Universidad de Sevilla
Este período de crisis inacabada nos ha mostrado como la preocupación por el bienestar de las personas no es un elemento principal en nuestras sociedades. Hemos asistido, y seguimos asistiendo, a la utilización de fondos públicos para "garantizar la estabilidad del sistema financiero", ese mismo sistema que expulsa a las personas de sus lugares de vida. En general, el discurso económico se ha convertido en prioritario en nuestras sociedades: lo importante es la cotización del IBEX 35 o la valoración de la prima de riesgo que son repetidas como una especie de 'mantra' día tras día - e incluso varias veces al día - por los medios de comunicación social. Pero ese 'mantra' no se extiende a otras cifras económicas - los niveles de desempleo, los contratos parciales de los trabajadores jóvenes y adultos, las diversas situaciones de explotación - o aquellas relacionadas, por ejemplo, con la educación: el de abandono escolar, las tasas de analfabetismo funcional,las cifras relativas al absentismo escolar en barrios degradados - principalmente en las grandes ciudades, pero también en las zonas rurales acosadas por la pobreza y el desempleo.
En este contexto, recuperar la noción de Desarrollo Humano que lanzó el Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo a principios de los años noventa del siglo pasado nos parece una urgencia. Este concepto ligaba el desarrollo a la educación, a la salud, a la calidad del trabajo, a la integración social de los colectivos desfavorecidos social y económicamente, etc.
Información de interés
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Fechas
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Notificación
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Envío
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¿Donde se celebra?
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Facultad
de Ciencias de la Educación
C/ Pirotecnia s/n CP: 41013 (Sevilla) Tlf.: 955420558 Universidad de Sevilla |